O Pensamento Sociológico Clássico (Sociologia Crítica) / Karl Marx e Friedrich Engels
Através do estudo do pensamento de Karl Marx visto em sua Sociologia Crítica, debatemos sobre o Materialismo Histórico Dialético.
Materialismo → condição material de existência
Histórico → sociedade como fruto da história
Dialético → mudança (tese - antítese - síntese = ciclo de estudo, nova forma de pensar e retorno ao ponto inicial)
A dialética é uma espiral, não tem fim.
Para Marx e Engels o trabalhador é o agente histórico de transformação da sociedade, sendo que a sociedade é dividida em classes sociais, o que gera a desigualdade social. As duas classes sociais são: trabalhadores e capitalistas.
Trabalhadores = Proletariado
Prole → filhos
Tariado → vários
DESIGUALDADE SOCIAL
A sociedade capitalista é desigual por natureza e o aumento dessa desigualdade se dá dentro do processo produtivo ("coisas" / mercadorias).
Através do trabalho assalariado a produção das mercadorias é realizada coletivamente mas a apropriação é privada.
VÍDEO → Germinal
Materialismo → condição material de existência
Histórico → sociedade como fruto da história
Dialético → mudança (tese - antítese - síntese = ciclo de estudo, nova forma de pensar e retorno ao ponto inicial)
A dialética é uma espiral, não tem fim.
Para Marx e Engels o trabalhador é o agente histórico de transformação da sociedade, sendo que a sociedade é dividida em classes sociais, o que gera a desigualdade social. As duas classes sociais são: trabalhadores e capitalistas.
Trabalhadores = Proletariado
Prole → filhos
Tariado → vários
DESIGUALDADE SOCIAL
A sociedade capitalista é desigual por natureza e o aumento dessa desigualdade se dá dentro do processo produtivo ("coisas" / mercadorias).
Através do trabalho assalariado a produção das mercadorias é realizada coletivamente mas a apropriação é privada.
VÍDEO → Germinal
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A QUESTÃO DO TRABALHO
O trabalho é aspecto central para a construção do homem enquanto ser social (trabalho criativo).
O homem se desenvolve através do trabalho.
Trabalho = toda ação que o homem produz em sociedade (física ou psicologicamente)
Vimos ainda que o trabalho dentro do processo produtivo capitalista é um trabalho assalariado, e portanto, um trabalho explorado (uma classe sobre outra).
Há a venda da força de trabalho para o capital (compra e venda de mão de obra)
MAIS VALIA
Lucro capitalista → Trabalho não pago, excedente que permite a acumulação de capital (Não recebe-se o total do que produz)
VÍDEO → Servidão Moderna Trabalho (Links para o filme na aula de 06/08/12)
Na produção capitalista existe a separação entre planejamento, execução, fiscalização. O processo de trabalho é fragmentado (dividido), e portanto há perda de autonomia enquanto ser humano, gerando alienação.
Alienação → ir contra o trabalho criativo; não se perceber como sujeito produtor.
ALIENAÇÃO
Separação do trabalhador do resultado do seu trabalho. A mercadoria parece ter vida própria → não resultado do trabalho humano
(Supervalorização das "marcas" → as marcas valem mais)
FETICHE DA MERCADORIA
No processo de produção capitalista as mercadorias deixam de ser um produto estritamente humano para tornarem-se objeto de adoração. A mercadoria deixa de ter a sua utilidade e passa a ter um valor simbólico, atribuído pelo mercado (supervalorização das marcas)
VÍDEO → Propaganda da SEARA (exemplo de fetiche)
O trabalho é aspecto central para a construção do homem enquanto ser social (trabalho criativo).
O homem se desenvolve através do trabalho.
Trabalho = toda ação que o homem produz em sociedade (física ou psicologicamente)
Vimos ainda que o trabalho dentro do processo produtivo capitalista é um trabalho assalariado, e portanto, um trabalho explorado (uma classe sobre outra).
Há a venda da força de trabalho para o capital (compra e venda de mão de obra)
MAIS VALIA
Lucro capitalista → Trabalho não pago, excedente que permite a acumulação de capital (Não recebe-se o total do que produz)
VÍDEO → Servidão Moderna Trabalho (Links para o filme na aula de 06/08/12)
Na produção capitalista existe a separação entre planejamento, execução, fiscalização. O processo de trabalho é fragmentado (dividido), e portanto há perda de autonomia enquanto ser humano, gerando alienação.
Alienação → ir contra o trabalho criativo; não se perceber como sujeito produtor.
ALIENAÇÃO
Separação do trabalhador do resultado do seu trabalho. A mercadoria parece ter vida própria → não resultado do trabalho humano
(Supervalorização das "marcas" → as marcas valem mais)
FETICHE DA MERCADORIA
No processo de produção capitalista as mercadorias deixam de ser um produto estritamente humano para tornarem-se objeto de adoração. A mercadoria deixa de ter a sua utilidade e passa a ter um valor simbólico, atribuído pelo mercado (supervalorização das marcas)
VÍDEO → Propaganda da SEARA (exemplo de fetiche)
IDEOLOGIA (para Marx)
ideal X real
Idéias e representações sociais predominante na sociedade capitalista, produtos da dominação da burguesia sobre o proletariado, gerando uma falsa consciência da realidade.
A sociedade capitalista é contraditória, a ideologia burguesa é baseada na manutenção do status quo (sem mudar)
Organização dos trabalhadores (coletivo) em sindicatos e partidos políticos por uma luta política e ideológica.
A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO PARA MARX E ENGELS
Educação Transformadora - Educação e Produção → Criação do homem dentro de um contexto global (Educação Politécnica)
Educação Politécnica → Educar dentro do processo produtivo para mostrar ao homem que ele é o criador e o responsável pela transformação da sociedade, aumentando o nível cultural. = Teoria junto com a prática, desenvolvendo a hominilateralidade (formação plural), rompendo com a alienação e construindo um ser social pleno.
ideal X real
Idéias e representações sociais predominante na sociedade capitalista, produtos da dominação da burguesia sobre o proletariado, gerando uma falsa consciência da realidade.
A sociedade capitalista é contraditória, a ideologia burguesa é baseada na manutenção do status quo (sem mudar)
Organização dos trabalhadores (coletivo) em sindicatos e partidos políticos por uma luta política e ideológica.
A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO PARA MARX E ENGELS
Educação Transformadora - Educação e Produção → Criação do homem dentro de um contexto global (Educação Politécnica)
Educação Politécnica → Educar dentro do processo produtivo para mostrar ao homem que ele é o criador e o responsável pela transformação da sociedade, aumentando o nível cultural. = Teoria junto com a prática, desenvolvendo a hominilateralidade (formação plural), rompendo com a alienação e construindo um ser social pleno.